Δράσεις

Εκπαιδευτικές δράσεις που έγιναν

 

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΤΗ ΒΑΜΒΑΚΟΥ ΛΑΚΩΝΙΑΣ – “Τι συμβαίνει στη Γη μας την Άνοιξη και το Πάσχα;” (13-4-25)

«Τι συμβαίνει στη γη μας την Άνοιξη και το Πάσχα» – Αυτός ήταν ο τίτλος της δράσης του ΕθΜουΦΙΓ, που οργανώσαμε σε συνεργασία με τον Οργανισμό Vamvakou Revival, την Κυριακή 13/4/25, στη Βαμβακού Λακωνίας.

Συμμετείχαν από την πλευρά των Φίλων πέντε άτομα: Άννα Κρεμέζη-Μαργαριτούλη, Ειρήνη Ζαχαροδήμου, Γιώργος Ξηρός, Κωνσταντίνα Σαββαΐδη και Γιώργος Μενεγάκης.

Ξεκινήσαμε με τη θεωρητική ενημέρωση για 15 περίπου λεπτά, προβολή με αφήγηση, συνεχίσαμε με δυο κατασκευές α) μια απλοποιημένη μορφή της συσκευής της Χελιδόνας και β) με την «προσωποποίηση» αυγών. Μάθαμε δυο τραγούδια «Το Χελιδονάκι» και «Η Χελιδόνα». Τέλος οι συμμετέχοντες έγραψαν συμπερασματικά την εντύπωσή τους από τη δράση. Συμμετείχαν τρεις οικογένειες, που έδειξαν ενθουσιασμό. Η αίθουσα και το σχολείο, ήταν εξαιρετικά και η συνεργασία μας με την κ. Μαρία Μινακάκη, άψογη.

Λένε πως η Μύκονος απέκτησε αυτή την τεράστια τουριστική ανάπτυξη επειδή οι Μυκονιάτες ήταν πολύ φιλόξενοι. Όσους από τους κατοίκους γνωρίσαμε ήταν κι εδώ πολύ φιλόξενοι. Ελπίζουμε το σχολείο αυτό μια μέρα να γεμίσει παιδιά, όπως είναι και ο στόχος του Οργανισμού Vamvakou revival.

Χίλια ευχαριστούμε!

ΔΙΕΘΝΗΣ ΗΜΕΡΑ ΜΟΥΣΕΙΩΝ – Εργαστήριο: “Τι συμβαίνει στη Γη μας την Άνοιξη;” (18/5/24)

Στο πλαίσιο του εορτασμού της Διεθνούς Ημέρας Μουσείων, εκτός από τις δράσεις που οργάνωσε το Μουσείο μας, εμείς οι Φίλοι υλοποιήσαμε, ένα εκπαιδευτικό εργαστήριο, διάρκειας 1,5 ώρας με τίτλο: “Τι συμβαίνει στη Γη μας την Άνοιξη;”.

Τα παιδιά παρακολούθησαν με μεγάλη προσοχή, την προβολή σε συνδυασμό με την αφήγηση που είχαμε ετοιμάσει και έμαθαν για την ισημερία, τον κύκλο της ζωής των εντόμων, για την επικονίαση και άλλα που συμβαίνουν αυτή την εποχή.

Έπειτα, με ενθουσιασμό και προσήλωση κατασκεύασαν στεφάνια με λουλούδια και χελιδόνια. Στη συνέχεια τραγουδήσαμε το “Χελιδονάκι” και διδαχθήκαμε από τον Γιώργο τα παραδοσιακά κάλαντα της “Χελιδόνας”. Με τις μελωδίες της κιθάρας, βγήκαμε όλοι στον όμορφο κήπο του Μουσείου μας, και τραγουδήσαμε όλοι μαζί τη “Χελιδόνα”.

Λίγο πριν τον αποχαιρετισμό, τα παιδιά μαζί με τους γονείς κατέγραψαν τις εντυπώσεις τους από το σύνολο της δράσης. Στην κατηγορία «Τι ένιωσα;» το σχόλιο που επικράτησε ήταν «ΧΑΡΑ».

Και σε άλλα με υγεία!

Συμμετοχή Φίλων στο Athens Science Festival (12/10/23)

Στο Athens Science Festival, στη δράση που υλοποιήσαμε στις 12/10, συμμετείχαν 25 έφηβοι 15 ετών από το 14ο Γενικό Επαγγελματικό Λύκειο Αθήνας. Είχε τίτλο: «Μεταναστεύω, άρα ελπίζω» και ήταν μια συνοπτική παρουσίαση της Μουσειοβαλίτσας «Η Μετανάστευση των οργανισμών».

Είναι περιττό να πούμε κάτι εμείς. Παραθέτουμε τα σχόλια που έγραψαν οι δύο εκπαιδευτικοί που συνόδευαν τα παιδιά, Μαρία Χούσου, χημικός και Δημήτρης Γιανοιούτος, φυσικός: «Ουσιαστική παρουσίαση με επίκαιρο περιεχόμενο. Παρουσιάστηκαν ευαίσθητα θέματα με εκπληκτικό τρόπο».

Παραθέτουμε κάποια από τα σχόλια των μαθητών στο «τι έμαθα – τι αισθάνθηκα – τι μου έκανε εντύπωση»:

o «Μου έκανε εντύπωση το τρομερό Power Point»
o «Έμαθα πως η μετανάστευση υπάρχει ανάμεσα σε όλες τις μορφές ζωής»
o «Μου έκανε εντύπωση ο τρόπος αναπαραγωγής του σολωμού»
o «Ένιωσα αναγεννημένος. Ανοίχτηκαν τα μάτια μου και ένιωσα λύπη προς τους μετανάστες»
o «Μου έκανε εντύπωση ότι οι θηλυκές χελώνες επιστρέφουν να γεννήσουν στην παραλία όπου γεννήθηκαν»
o «Ένιωσα περιέργεια μέσα μου»
o «Μου έκανε εντύπωση πως η μετανάστευση είναι πολύ πιο συχνή απ’ ότι νόμιζα»
o «Εντυπωσιάστηκα με τις εικόνες, ήταν όλες πολύ συμβολικές»
o «Μου έκανε εντύπωση ότι τα ραδίκια μεταναστεύουν»

Εκπαιδευτικό Εργαστήριο: «Το έδαφος στηρίζει τη ζωή» (13/5/23)

Το Σάββατο 13 Μαΐου, εμείς οι Φίλοι, μαζί με τα υπόλοιπα τμήματα του Μουσείου, γιορτάσαμε την Παγκόσμια Ημέρα των Μουσείων.

Με πολλή χαρά και προετοιμασία ετοιμάσαμε δύο ώρες δράσης με ενδιαφέρον και ποικιλία. Θέμα: Το ΕΔΑΦΟΣ στηρίζει τη ΖΩΗ.

Έγινε προβολή 10 λεπτών για το έδαφος, τις λειτουργίες και τη χρησιμότητά του, 4 εργαστήρια για τον κύκλο ζωής του Τζίτζικα, τη σύσταση του εδάφους, την περιεκτικότητα του compost σε γαιοσκώληκες και την παρατήρηση οργανισμών σε ψηφιακό μικροσκόπιο.

Συμπέρασμα: Η Γη μπορεί να καλύψει τις ανάγκες μας, όχι όμως την απληστία μας.

Συμμετείχαν με προσοχή, ενδιαφέρον και ερωτήσεις 25 άτομα, μικροί και μεγάλοι που έφυγαν παίρνοντας το τεύχος-αφίσα για το έδαφος κι ένα χάρτινο γλαστράκι με σπόρους για να τους φυτέψουν και να μας στείλουν φωτογραφίες.

Μια Αφίσα για την Κλιματική Αλλαγή (30/3/2022)

Με αφορμή την Έκθεση του Μουσείου «Κλιματική Αλλαγή κι εμείς», στείλαμε στα σχολεία που δανείστηκαν φέτος τις 5 Μουσειοβαλίτσες μας την ακόλουθη επιστολή:

Αγαπητοί εκπαιδευτικοί,

Μετά από την ασχολία σας με Μουσειοβαλίτσα, μία ή περισσότερες, των Φίλων του ΜΓΦΙ σας προτείνουμε μια ακόμη δημιουργική συνεργασία: Σκοπεύουμε να δημιουργήσουμε μια νέα Μουσειοβαλίτσα με θέμα «Το Κλίμα της Γης». Επίσης το επόμενο τεύχος του περιοδικού μας σκοπεύουμε να έχει αφιέρωμα στο θέμα αυτό.

Σας προτείνουμε λοιπόν την ώρα των καλλιτεχνικών να δώσετε στους μαθητές σας το θέμα «Κλιματική Κρίση» και να ζητήσετε να δημιουργήσουν μια αφίσα (συμβολική ζωγραφική με σύντομο μήνυμα). Τα έργα που θα επιλεγούν θα αξιοποιηθούν στη Μουσειοβαλίτσα ή/και στο περιοδικό, θ’ αναρτηθούν στα κοινωνικά δίκτυα κ.ά. με πλήρη αναφορά του ονόματος του δημιουργού και του σχολείου. Όλοι οι συμμετέχοντες, έστω κι αν δεν επιλεγούν έργα τους, θα κερδίσουν μια δωρεάν ομαδική ξενάγηση στο Μουσείο ΓΦΙ, μετά από συνεννόηση. Επίσης ο εκπαιδευτικός της τάξης θα κερδίσει δωρεάν συμμετοχή σε μία εκδήλωση των Φίλων που τον ενδιαφέρει. Ενθαρρύνετε λοιπόν τα παιδιά να πιάσουν ξυλομπογιές, μαρκαδόρους, ακουαρέλες, τέμπερες κ.ά. υλικά να σκεφτούν και να δημιουργήσουν εικόνα και μήνυμα, ατομικά ή ομαδικά, πάντα χωρίς την επέμβαση ενηλίκων.

Αρκετά ήταν τα σχολεία που ανταποκρίθηκαν στο αίτημά μας, και μας έστειλαν πλούσιο φωτογραφικό υλικό από τις δημιουργίες των μαθητών. Περισσότερα θα δείτε στο Τεύχος Νο 147: https://filoi-gnhm.gr/site/teychos-147/

Διαδικτυακό εκπαιδευτικό εργαστήριο: «Τι συμβαίνει στη Γη μας την Άνοιξη και το Πάσχα;”» (24&25/4/2021)

Την Κυριακή 25 Απριλίου ολοκληρώθηκε με επιτυχία το Πασχαλινό μας εργαστήριο με θέμα: «Τι συμβαίνει στη Γη μας την Άνοιξη και το Πάσχα;».

◽Σάββατο 24 Απριλίου: «Τι συμβαίνει έξω και πάνω στη Γη μας»
◽Κυριακή 25 Απριλίου: «Τι συμβαίνει πάνω στη Γη και στους ανθρώπους»

Το πρόγραμμα υλοποιήθηκε διαδικτυακά και περιείχε πλούσιο φωτογραφικό υλικό συνδυασμένο με αφήγηση, ευφάνταστες χειροτεχνίες, μία λαχταριστή Πασχαλινή συνταγή και μελωδίες της Άνοιξης.

Ευχαριστούμε θερμά όλους όσους συνεργάστηκαν στο πρόγραμμα αυτό και φυσικά όλους τους μικρούς μας φίλους, που συμμετείχαν ενεργά σε κάθε δραστηριότητα.

Περισσότερα για τη δράση αυτή θα δείτε στο Τεύχος Νο 144: https://filoi-gnhm.gr/site/teychos-144/

Διαδικτυακό Εργαστήριο στο 11ο Πανελλήνιο Συνέδριο Ιωαννίνων – “Οι Φυσικές Επιστήμες στην Προσχολική (7&8/11/2020)  

Μετά από πρόσκληση του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων το Σωματείο των Φίλων συμμετείχε στο 11ο Πανευρωπαϊκό Συνέδριο με θέμα «Οι θετικές επιστήμες στην προσχολική αγωγή» στις 7 και 8/11. Η Άννα Μαργαριτούλη και η Κωνσταντίνα Σαββαΐδη οργάνωσαν εργαστήριο με θέμα «Μεταναστεύω άρα ελπίζω» και προφορική παρουσίαση με θέμα «Μια βαλίτσα, χίλιες σκέψεις» και απέσπασαν πολύ θετικά σχόλια.

Περίληψη της παρουσίασης περιλαμβάνεται στο βιβλίο περιλήψεων του συνεδρίου και η πλήρης ομιλία θα δημοσιευθεί στα πρακτικά του Συνεδρίου. Έτσι άνοιξε μια πόρτα ενδεχόμενης συνεργασίας με αυτό το πανεπιστήμιο και αποδείχτηκε η δυνατότητα παρουσίασης των βαλιτσών μέσω διαδικτύου.

Περισσότερα για αυτή τη δράση θα δείτε στο Τεύχος Νο 148: https://filoi-gnhm.gr/site/teychos-148/

Διαβάστε την περίληψη της παρουσίασής μας εδώ: https://filoi-gnhm.gr/site/praktika-11o-panellinio-synedrio-ioanninon/

Διαδικτυακό εκπαιδευτικό εργαστήριο: «Τι συμβαίνει στη Γη μας τα Χριστούγεννα;» (4, 11 και 18/12/2020)

“Τι συμβαίνει στη Γη μας τα Χριστούγεννα; “Φέτος τα Χριστούγεννα, σας προσκαλούμε σε ένα ξεχωριστό διαδικτυακό Χριστουγεννιάτικο πρόγραμμα, για μικρούς και μεγάλους. Μέσα από αφηγήσεις, πρωτότυπες κατασκευές, διδασκαλία Χριστουγεννιάτικων τραγουδιών και λαχταριστές μαγειρικές, θα μεταβούμε όλοι στην πιο μαγική εποχή του χρόνου…που δεν είναι άλλη από… τα Χριστούγεννα.

Η πρώτη μας διαδικτυακή συνάντηση ολοκληρώθηκε την Παρασκευή 4/12, από όπου σας δείχνουμε ένα μικρό δείγμα από τις δημιουργίες των μικρών μας φίλων. Για ακόμη δύο Παρασκευές (11/12 και 18/12), ταξιδέψαμε όλοι μαζί από το σπίτι, στο μαγικό κόσμο των Χριστουγέννων.

Περισσότερα για αυτή τη δράση θα δείτε στο Τεύχος Νο 142: https://filoi-gnhm.gr/site/teychos-142/

“Το Μουσείο Πίσω απ’τις Βιτρίνες” (22,23&24/4/2019)

Σίγουρα Γνωρίζεις το Μουσείο Γουλανδρή Φυσικής Ιστορίας. Γνωρίζεις όμως τι βρίσκεται Πίσω απ’ τις Βιτρίνες του; Τι κρύβεται στα εργαστήρια ενός μουσείου Φυσικής Ιστορίας; Υπάρχουν εκθέματα που δεν βρίσκονται στις βιτρίνες; Ποιοι είναι οι ερευνητές που τα μελετούσαν και τα μελετούν; Με τι ασχολείται ένας ερευνητής χερσαίας ζωολογίας; Πώς ταξινομούνται τα φυτά σε μια “φυτοθήκη”; Πώς οι γεωλόγοι βγάζουν συμπεράσματα για τη μορφή της γης πριν από εκατομμύρια χρόνια; Γιατί ένα μουσείο έχει βιβλιοθήκη;

Ένας ολόκληρος κόσμος πίσω απ’ τις βιτρίνες: τα εργαστήρια του Μουσείου Γουλανδρή Φυσικής Ιστορίας, για πρώτη φορά αποκαλύπτουν τα «μυστικά» τους στα παιδιά. Γνωριμία με τη Βιβλιοθήκη, το Βοτανικό, το Γεωλογικό-Υδροβιολογικό, το εργαστήριο Χερσαίας Ζωολογίας και τους ερευνητές.

Ένα τριήμερο εκπαιδευτικό πρόγραμμα για παιδιά 8-12 χρονών που τα έφερε σε επαφή με τρία από τα εργαστήρια του Μουσείου μας και τη Βιβλιοθήκη.

Περισσότερα για αυτή την εκπαιδευτική δράση θα δείτε στο Τεύχος Νο 136: https://filoi-gnhm.gr/site/teychos-136/ 

«Σάββατα με τους Φίλους» (Οκτώβριος-Δεκέμβριος 2018)

Τα εργαστήρια (για παιδιά από 8 ετών) πραγματοποιήθηκαν στο Κέντρο ΓΑΙΑ, αίθουσα Λεβέντη, από τις 11:30 έως τις 13:30 και αφορούσαν δύο θεματικές ενότητες, βασισμένες σε δύο από τις Μουσειοβαλίτσες των Φίλων: «Τα Ηφαίστεια της Ελλάδας» και «Τα Ελληνικά Δάση». Τα θέματα αυτά επελέγησαν από το Μουσείο μετά από παρουσίαση των 5 Βαλιτσών («Τα Ηφαίστεια της Ελλάδας», «Τα Ελληνικά Δάση», «Το έδαφος στηρίζει τη Ζωή», «Η Μετανάστευση των Οργανισμών» και «Το Αλάτι της Ζωής μας») καθώς και του εργαστηρίου «Οι Αλήθειες του Μικρού Πρίγκιπα».

Τα εργαστήρια βασίστηκαν πάνω στο υλικό των Βαλιτσών (μουσειοσκευών) «Τα Ηφαίστεια της Ελλάδας» και «Τα Ελληνικά Δάση» το οποίο εκσυγχρονίστηκε και προσαρμόστηκε στις απαιτήσεις του χώρου, στις εκτιμώμενες γνώσεις των παιδιών αλλά και στις ανάγκες του Σαββατοκύριακου που είναι διαφορετικές από αυτές μιας σχολικής τάξης (για τις οποίες είναι σχεδιασμένες οι Μουσειοβαλίτσες). Κάθε πρόγραμμα μελετήθηκε και σχεδιάστηκε έτσι ώστε να παρέχει χρήσιμες, σπάνιες, εντυπωσιακές ή άγνωστες στο ευρύ κοινό πληροφορίες. Πολλές από τις πληροφορίες συνδέθηκαν με βιωματικές δράσεις, πειράματα, εικαστικές και άλλες δημιουργίες.

Ανάλογα με το κάθε θέμα δημιουργήθηκαν τα εξής εργαστήρια:

  1. Για τα Ηφαίστεια της Ελλάδας (20/10 & 24/11/2018)
  • Πετρώματα στο Μικροσκόπιο
  • Βάλε τα ηφαίστεια στο Χάρτη της Ελλάδας
  • Βρες τη θέση των πετρωμάτων στο φλοιό της γης

Πείραμα: «Το Χημικό Ηφαίστειο»

  1. Για Τα Ελληνικά Δάση (1&8/12/2018)
  • Φύλλα-Καρποί στο Μικροσκόπιο
  • Χειροτεχνίες: κολιέ από πευκοβελόνες – φτιάχνω έναν κοκκινολαίμη
  • Τα μέρη του άνθους – Επικονίαση

Ε. Κύκλος –Απορίες- Συμπεράσματα- Αποχαιρετισμός

Μετά το τέλος κάθε δράσης γονείς και παιδιά μπορούσαν προαιρετικά να γράψουν τη γνώμη τους για το πρόγραμμα σε φυλλάδιο σχολίων.

ΑΝΑΔΡΟΜΗ ΣΤΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ (Έτους 1986-2018)

Χρονιά απολογισμών και ανακεφαλαίωσης το 2018. Με το τέλος του ας κάνουμε άλλη μια αναδρομή, αυτή τη φορά για τις εκπαιδευτικές δράσεις των Φίλων που είναι το «καμάρι» τους. Η αναδρομή έχει αξία, όχι τόσο για να ξαναθυμηθούμε τις δράσεις και να χαρούμε, όσο επειδή μπορούμε να πάρουμε ιδέες, τεχνογνωσία και να προχωρήσουμε παρακάτω. Με άλλα λόγια το νέο να στηρίζεται στο παλιό.

Στόχος τους ποτέ δεν ήταν η μεταφορά εγκυκλοπαιδικών γνώσεων. Γι’ αυτό υπάρχει το σχολείο. Εμείς κρατήσαμε την πολυτέλεια του προαιρετικού. Προσπαθήσαμε να μεταφέρουμε το σεβασμό απέναντι στο περιβάλλον και τον συνάνθρωπό μας.

Περισσότερα γι’ αυτό θα δείτε στο Τεύχος Νο 134: https://filoi-gnhm.gr/site/teychos-134/

ΔΡΑΣΕΙΣ ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ (2018)

Διαβάστε την ανακοίνωσή μας για τις δράσεις των εκπαιδευτικών μας προγραμμάτων το 2018, στο Τεύχος Νο 133: https://filoi-gnhm.gr/site/teychos-133/

Συμμετοχή Φίλων στο Athens Science Festival (24-29/4/2018)

Από τις 24 έως τις 29 Απριλίου έγινε το Φεστιβάλ Επιστήμης και Καινοτομίας, Athens Science Festival, στην Τεχνόπολη του Δήμου Αθηναίων. Δεν αναγωρίζει όρια μεταξύ των διάφορων επιστημονικών κλάδων και ειδικοτήτων, ούτε εντάσσεται σε προκαθορισμένα «καλούπια». Γι’αυτό και η φετινή διοργάνωση κινήθηκε στον άξονα της Επιστήμης χωρίς Σύνορα. Σύνθετες και δυσερμήνευτες έννοιες ερμηνεύτηκαν, συνδυάστηκαν με τις τέχνες και την καθημερινή ζωή, έγιναν διασκεδαστικές και παρουσιάστηκαν με απλό τρόπος σε ανθρώπους κάθε ηλικίας.

Μικροί και μεγάλοι, παρακολουθήσαμε συναρπαστικές συζητήσεις και ομιλίες, εκθέσεις, παρουσιάσεις, προβολές και συμμετείχαν σε εργαστήρια, δρώμενα και παιχνίδια.

Σε αυτό το πλαίσιο οργανώσαμε ένα περίπτερο όπου παρουσιάσαμε δράσεις βασισμένες στη Μουσειοβαλίτσα «Το έδαφος στηρίζει τη Ζωή».

Περισσότερα για τη δράση αυτή θα δείτε στο Τεύχος Νο 131: https://filoi-gnhm.gr/site/teychos-131/

Εκπαιδευτικά Προγράμματα βασισμένα στη Μουσειοβαλίτσα: «Η Μετανάστευση των Οργανισμών» (2016-17)

Μετά από αίτημα του Σωματείου μας, το Ίδρυμα Μποδοσάκη ενέκρινε την κάλυψη των εξόδων μετακίνησης και εισόδου για 350 περίπου μαθητές από Ε’ Δημοτικού και πάνω, για να παρακολουθήσουν στο Μουσείο μας, το Πρόγραμμα «Η Μετανάστευση των Οργανισμών», το οποίο είναι βασισμένο στην ομώνυμη Μουσειοβαλίτσα.

Το πρόγραμμα ασχολείται με το φαινόμενο της μετανάστευσης από το πλαγκτόν μέχρι τις φάλαινες και από τους σπόρους μέχρι τον άνθρωπο για τον οποίο υπάρχει εκτενής επίκαιρη αναφορά.

Περισσότερα για αυτή τη δράση θα δείτε στα παρακάτω Τεύχη:

«Οι Αλήθειες του Μικρού Πρίγκιπα» στη σχολική τάξη (2013-2016)

Θεωρούμε ότι ο Μικρός Πρίγκιπας, αυτό το μικρό και ταπεινό βιβλίο, καταφέρνει να μας εξασκεί στο να βλέπουμε μέσα μας. Οι έννοιές του μας δείχνουν διαδρομές για προσωπική ισορροπία και δημιουργία φιλικών δεσμών. Μ’ άλλα λόγια μας κάνουν καλύτερους ανθρώπους. Να γιατί σκεφτήκαμε να το εκμεταλλευθούμε στη δημιουργία εργαστηρίων για μεγάλα παιδιά.

Στα μέσα Ιανουαρίου του 2013 στείλαμε μια επιστολή προς γνωστούς μας εκπαιδευτικούς κι έτσι προέκυψε σειρά πιλοτικών παρουσιάσεων προς 150 περίπου παιδιά που παρουσίασαν τις εργασίες τους, μέσα σε 7 λεπτά το κάθε τμήμα, στο Κέντρο ΓΑΙΑ στις 29/3/13.

Κι αν ρωτάτε «τι σχέση μπορεί να έχει ένα Μουσείο Φυσικής Ιστορίας μ΄αυτό το θέμα» θα σας απαντήσουμε: Η δύναμη των ανθρώπων είναι τεράστια. Έχουμε δει τα αποτελέσματά της κυρίως στο κακό. Ας προσπαθήσουμε να ενισχύσουμε τη δημιουργία ανθρώπινων έργων καλών.

Το πρόγραμμα διαρκούσε μία ώρα. Παρουσιάζαμε το βιβλίο και με σύγχρονη προβολή, λέγαμε λίγα λόγια για την ενδιαφέρουσα ζωή του συγγραφέα που άνοιγε αεροπορικά δρομολόγια. Στη συνέχεια διαβάζουμε τα σημαντικότερα αποσπάσματα του βιβλίου έτσι ώστε να μη μείνουν κενά στην ιστορία. Ακολουθούσε συζήτηση και απόψεις.

Περισσότερα για τη δράση αυτή θα δείτε στα παρακάτω Τεύχη:

«Το Φαγητό μας από τα χέρια μας» (2012-2013)

Σε συνεργασία με την Οργάνωση ΓΗ και το Γεωπονικό Πανεπιστήμιο Αθηνών και τους επιστήμονες: Παναγιώτη Τερζόπουλο, Ζάχο Αθανασάκη, Πηνελόπη Μπεμπέλη και Ρίκο Θανόπουλο

Παρακάτω θα δείτε το δελτίο τύπου, που είχε ανακοινωθεί για την δράση αυτή:

ΧΡΟΝΟΣ – ΗΛΙΚΙΑ

  • Από τον Οκτώβριο έως το Φεβρουάριο παιδιά ηλικίας 8-13 ετών θα μαθαίνουν πώς να καλλιεργούν στη βεράντα ή στον κήπο τους χειμερινά φυτά όπως Σπανάκι, καρότα κουνουπίδια κ.ά. από τη σπορά μέχρι τη συγκομιδή και τέλος την κατανάλωση

ΤΟΠΟΣ – ΟΜΑΔΕΣ

  • Τα εργαστήρια θα γίνονται σε δύο αγρούς των 50 τ.μ. στο περιβόλι της Οργάνωσης ΓΗ στο Ίλιον, και σε ομάδες των 20 παιδιών
  • Το θεωρητικό μέρος θα γίνεται στην αίθουσα εκδηλώσεων της Οργάνωσης ΓΗ

ΟΙ ΣΥΝΑΝΤΗΣΕΙΣ ΜΑΣ Θα είναι επτά 7 και θα πραγματοποιούνται από τις 10:00-14:00 τα Σάββατα:

  • 13 και 20 Οκτωβρίου,
  • 3 και 24 Νοεμβρίου,
  • 22 Δεκεμβρίου,
  • 19 Ιανουαρίου και
  • 16 Φεβρουαρίου

Οι συμμετέχοντες θα μπορούν να επισκέπτονται την οργάνωση Γη και όποια άλλη μέρα το επιθυμούν για να παρακολουθούν την πρόοδο των φυτών τους στο λαχανόκηπο, με δωρεάν είσοδο. Τέλος θα μαγειρέψουμε και θα προσφέρουμε μέρος της συγκομιδής στους γονείς και φίλους μας.

Περισσότερα για τη δράση αυτή, καθώς και για την Ημέρα των Μουσείων (18/5/2012) θα δείτε στο Τεύχος Νο 108: https://filoi-gnhm.gr/site/teychos-108/

«Θα δεις…οι διαφορετικοί κάνουν την πιο καλή παρέα» – Πρόγραμμα βασισμένο στη Μουσειοβαλίτσα: Η Μετανάστευση των Οργανισμών (2012)

Από το πλαγκτόν μέχρι τις φάλαινες κι από τους σπόρους μέχρι τον άνθρωπο οι οργανισμοί μεταναστεύουν άλλοτε με τη θέλησή τους κι άλλοτε αναγκαστικά.

Παίρνοντας πληροφορίες και έμπνευση από το Εκπαιδευτικό Πακέτο (Μουσειοσκευή) «Η Μετανάστευση των Οργανισμών» που έχουν δημιουργήσει οι Φίλοι του Μουσείου και παραλληλίζει ένα φυσικό μ’ ένα κοινωνικό φαινόμενο, πέντε ταλαντούχοι φοιτητές στελέχη της κατασκήνωσης της Εμπορικής Τράπεζας, με την καθοδήγηση του Ηλία Πίτσικα, δημιούργησαν συμμετοχικό θεατρικό δρώμενο που παρουσίασαν σε δέκα σχολεία της Αθήνας. Κριτήριο επιλογής των σχολείων ήταν το υψηλό ποσοστό μαθητών με ξένη καταγωγή. Η κ Μαρία Δημοπούλου, υπεύθυνη περιβαλλοντικής εκπαίδευσης της Ά Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Αθηνών, εργάστηκε για την επιλογή των σχολείων και το συντονισμό του Προγράμματος.

Την Παρασκευή 9/3/2012 στην Τεχνόπολη του Δήμου Αθηναίων, συγκεντρώθηκαν 300 περίπου μαθητές Ε’ και ΣΤ’ τάξης για να παρουσιάσουν τη δικά τους ερμηνεία,  δημιουργία πάνω στο θέμα της μετανάστευσης που είχαν παρακολουθήσει.

Περισσότερα για τη δράση αυτή θα δείτε στο Τεύχος Νο 107: https://filoi-gnhm.gr/site/teychos-107/

«Το Αλάτι της ζωής μας» – Δημιουργία και περιγραφή Μουσειοβαλίτσας (2010-2011)

Το εκπαιδευτικό πακέτο (μουσειοσκευή) «Το Αλάτι της Ζωής μας» είναι εξέλιξη του πακέτου «Ιστορίες Άλατος» που δημιουργήθηκε από τους Φίλους του Μουσείου Γουλανδρή Φυσικής Ιστορίας και το 7ο Δημοτικό Σχολείο Αθηνών, μέσα στη σχολική χρονιά 2010-2011.

Η επιλογή του θέματος έγινε επειδή το αλάτι αποτελεί βασικότατο στοιχείο της λειτουργίας των οργανισμών, επειδή το θέμα προσφέρεται τόσο για διαθεματική όσο και για πολυπολιτισμική προσέγγιση κι επειδή η ασχολία σε βάθος μ’ ένα τόσο απλό στοιχείο μας οδηγεί σε τόσα πολύπλευρα κι ενδιαφέροντα θέματα υπακούοντας στο ρητό του Ηράκλειτου «Εκ πάντων εν και εξ ενός πάντα».

Παιδιά της Ε’ τάξης παρακολούθησαν παρουσιάσεις των τεσσάρων Μουσειοσκευών: «Τα Ηφαίστεια της Ελλάδας», «Το Έδαφος στηρίζει τη ζωή», «Τα Ελληνικά Δάση» και «Η Μετανάστευση των Οργανισμών» που έγιναν σε τέσσερις συναντήσεις. Στη συνέχεια, μετά από έρευνα και με την ευθύνη της δασκάλας τους, τα παιδιά συγκέντρωσαν πληροφορίες, έκαναν πειράματα, μαγείρεψαν, μελέτησαν, άκουσαν παραμύθια, ζωγράφισαν, τραγούδησαν και διασκέδασαν σε πέντε συναντήσεις θεατρικού παιχνιδιού. Τέλος, δημιούργησαν το Εκπαιδευτικό Πακέτο με τίτλο: «Ιστορίες Άλατος» που παρουσιάστηκε στο Κέντρο ΓΑΙΑ, στις 19 Μαΐου 2011, μαζί μ’ ένα μουσικό δρώμενο.

Μέσα στο καλοκαίρι, οι Φίλοι του ΜΓΦΙ δημιούργησαν νέες πολύτιμες συνεργασίες που εμπλούτισαν το περιεχόμενο του πακέτου, με πληροφορίες, αντικείμενα και δραστηριότητες, ταίριαξαν εικόνες με αφήγηση και έδωσαν το νέο τίτλο «Το Αλάτι της Ζωής μας» ώστε να μη γίνεται σύγχυση με το προηγούμενο πακέτο.

Στη διάρκεια του προγράμματος αλλά και της δημιουργίας του Πακέτου τόσο τα παιδιά όσο και οι μεγάλοι πήραν «νόστιμες» γνώσεις και εμπειρίες που θέλουν να μοιραστούν μαζί σας.

Περισσότερες πληροφορίες για τη δράση αυτή και το περιεχόμενο της Μουσειοβαλίτσας «Το Αλάτι της Ζωής μας», θα δείτε στο Τεύχος Νο 106: https://filoi-gnhm.gr/site/teychos-106/

“Τα παιδιά «πετούν» το «περιττό» συμπυκνώνουν την ουσία” – Εργαστήρια «Ζωγραφίζοντας τη φύση» (2011) 

O Jean Dubuffet, ένας από τους σπουδαιότερους μεταπολεμικούς Γάλλους καλλιτέχνες, έλεγε: «Η τέχνη βρίσκεται εκεί όπου δεν την περιμένεις, δεν την σκέφτεσαι και δεν λες το όνομά της… Σε όσους δημιουργούν υπακούοντας στον εσωτερικό τους κόσμο αγνοώντας την κλασική τέχνη ή την τέχνη της μόδας και των γκαλερί. Στους περιθωριακούς, τους σχιζοφρενείς, τα παιδιά, και τους αυτοδίδακτους, που χρησιμοποιούν υλικά, θέματα και ρυθμούς έξω από τα συνηθισμένα…».

Ο Νοέμβριος λοιπόν που μας πέρασε, ανήκε σ’ ένα «κομμάτι» εκείνων που ο Dubuffet τους αναγνωρίζει αυτή τη βαθιά γνησιότητα της δημιουργικής τους πράξης, τα παιδιά. Σ’ εκείνους, δηλαδή, που μπορούν να αποτυπώσουν πιο ειλικρινά από κάθε άλλον, τη φύση και την εικόνα της. Δέντρα, φυλλώματα, κλαδιά, πουλιά, κοχύλια και κάθε είδους θησαυροί του φυσικού στοιχείου που μας περιτριγυρίζει, καταγράφηκαν στην πιο ουσιαστική και περιεκτική τους εκδοχή. Η ζωγραφική των παιδιών μοιάζει στα μάτια κάποιων «απλοϊκή», όμως τα παιδιά αυτό που κάνουν στην πραγματικότητα είναι να «πετούν» το «περιττό» και να συμπυκνώνουν ολόκληρη την ουσία της οργανικής ενότητας του εξωτερικού κόσμου στο χαρτί τους, χωρίς την ανάγκη της μετουσίωσης και της υπέρβασης της πραγματικότητας.

Τα παιδιά βίωσαν και έφτιαξαν, διατηρώντας ολοκληρωτικά την ενάργεια της σχέσης δύο μερών που συστήνονται και ανασυστήνονται διαρκώς. Του ανθρώπου και της φύσης. Σε κάθε ίχνος που αφήνει το χρώμα στην επιφάνεια του έργου τους, κρύβεται μια αντιληπτική ικανότητα που αποκαλύπτεται στο θεατή, και ιδιαίτερα σ’ εκείνον το θεατή με το πιο «γυμνασμένο» μάτι, την αρχέγονη όψη της φύσης όταν ο άνθρωπος την πρωτοαντίκρισε. Οι εικόνες που δημιούργησαν τα παιδιά μέσα σ’ αυτά τα τέσσερα φθινοπωρινά (αλλά ευτυχώς και με πολλές δόσεις άνοιξης!) Σάββατα, μας καλούν να ξαναδιαβάσουμε τον κόσμο και να επανεισχωρήσουμε σ’ αυτόν, ως αυθεντικά δημιουργήματά του πια, απαλλαγμένοι από τα στοιχεία που μας αποξενώνουν.

Βρεθήκαμε λοιπόν μαζί, τα τέσσερα Σάββατα του Νοέμβρη για να κάνουμε τι άλλο, αυτό που ξέρουμε από παιδιά πιο καλά, να ΖΩΓΡΑΦΙΣΟΥΜΕ! Πινέλα, τέμπερες, νερομπογιές, σκόνες, χώμα για φυσικό καφέ, απλώθηκαν μπροστά μας για να σχηματίσουν  μαζί με φρούτα, φύλλα,  κουκουνάρια και πουλιά,  τον πιο πλούσιο και ζωντανό πίνακα! Η πρώτη συνάντηση, έγινε στις 6/11/10.

Περισσότερα για τη δράση αυτή θα δείτε στο Τεύχος Νο 103: https://filoi-gnhm.gr/site/teychos-103/

«Ζωγραφική της Φύσης για παιδιά» (2010)

Οι Φίλοι του Μουσείου, θέτοντας προτεραιότητα στην άσκηση  της παρατηρητικότητας, στην καλλιτεχνική έκφραση και στη δημιουργική ενασχόληση με θέματα της φύσης, διοργανώνουν για φέτος Τέσσερα Εργαστήρια για παιδιά 8-12 ετών με θέμα: Εισαγωγή στη Βοτανική Ζωγραφική και τη Ζωγραφικής Φύσης. Για το σκοπό αυτό εξασφάλισαν τη συνεργασία δύο νέων καλλιτεχνών. Του δασολόγου και εικονογράφου Βασίλη Χατζηρβασάνη  που τα τελευταία χρόνια εικονογραφεί τα περισσότερα περιβαλλοντικά έντυπα στην Ελλάδα και της ζωγράφου αριστούχου της ΑΣΚΤ Εύας Ρέντζου που έχει αποδείξει το ταλέντο της στην επικοινωνία με τα παιδιά σε παλιότερη συνεργασία με τους Φίλους. Μέσα από το παιχνίδι με τα χρώματα και το κυνηγητό της λεπτομέρειας, τα παιδιά θα δοκιμάσουν τις ικανότητες και την επιδεξιότητά τους στη δημιουργία έργων απεικόνισης και έμπνευσης από τη φύση, με τη βοήθεια ειδικών σ’ αυτά τα πρώτα τους βήματα.

Περισσότερα δείτε στο Τεύχος Νο 101: https://filoi-gnhm.gr/site/teychos-101/

«Με το Φως και τον Αέρα, με τη Γη και το Νερό» (2009-2010)

Εργαστήρια για παιδιά από 8 ετών για την κατανόηση των φυσικών νόμων

 

Εργαστήρι : ο ΧΡΟΝΟΣ

«Όσα φέρνει η ώρα δεν τα φέρνει ο χρόνος»,  «Ο χρόνος είναι χρήμα», «Στην ώρα της μια βελονιά, σε σώζει από εννιά», «Κάθε πράμα στον καιρό του κι ο Κολιός  τον Αύγουστο», « Ο Γενάρης δε γεννά μήτε αυγά μήτε πουλιά μόνο χιόνια και νερά ». Πολλές λαϊκές παροιμίες δείχνουν τη σημαντικότητα του χρόνου στη ζωή μας. Κι εμείς εδώ στο Μουσείο όταν μας φέρνουν κάποιο δείγμα πανίδας ή χλωρίδας δύο κυρίως πράγματα ζητάμε να μάθουμε: Το πού και το πότε βρέθηκε.

Ο κ. Στέφανος Κάσδαγλης με εκπαιδευτική πείρα και ταλέντο στην ευρεσιτεχνία, θα προσπαθήσει να μυήσει τα παιδιά στη δύσκολη έννοια του χρόνου, ενημερώνοντας και κατασκευάζοντας μαζί τους πρωτότυπες συσκευές.

Όλα όσα συμβαίνουν γύρω, αλλά και μέσα μας, από τις κινήσεις των αστεριών μέχρι την κυκλοφορία του αίματός μας, υπακούουν στους νόμους της Φυσικής.  Φέτος λοιπόν στο Κέντρο ΓΑΙΑ  και στα εργαστήρια των Φίλων σε συνεργασία με την Ένωση Ελλήνων Φυσικών, η Φυσική γιορτάζει…

Διάρκεια εργαστηρίου περίπου 1 ½  ώρα

Εργαστήρι : Το ΦΩΣ (α’ μέρος)

«Είσαι το φως μου»,  «Αυτό είναι … φως-φανάρι».

Πόσα πράγματα δεν εξαρτώνται από το φως, ακόμη και το οξυγόνο της αναπνοής μας είναι προϊόν της φωτοσύνθεσης που δεν θα γινόταν χωρίς το φως.

Ο φυσικός Στέφανος Κάσδαγλης με εκπαιδευτική πείρα και ταλέντο στην ευρεσιτεχνία, θα μιλήσει στα παιδιά για την ανάλυση του φωτός, το φωτόμετρο, τη φωτογραφική μηχανή, τη δέσμη Λέιζερ και άλλα.  Επίσης θα δείξει πρωτότυπες συσκευές και το κάθε παιδί θα κατασκευάσει τη «φωτογραφική μηχανή» του.

Όλα όσα συμβαίνουν γύρω, αλλά και μέσα μας, από τις κινήσεις των αστεριών μέχρι την κυκλοφορία του αίματός μας, υπακούουν στους νόμους της Φυσικής.  Φέτος λοιπόν στο Κέντρο ΓΑΙΑ  και στα εργαστήρια των Φίλων δημιουργήσαμε έξι εργαστήρια, το προ-τελευταίο από τα οποία θα χαρείτε στις 18/4 …

Διάρκεια εργαστηρίου περίπου 1 ½  ώρα

Εργαστήρι  : Το ΦΩΣ (β’ μέρος)

 

«Είσαι το φως μου»,  «Αυτό είναι … φως-φανάρι».

Πόσα πράγματα δεν εξαρτώνται από το φως, ακόμη και το οξυγόνο της αναπνοής μας είναι προϊόν της φωτοσύνθεσης που δεν θα γινόταν χωρίς το φως.

Ο φυσικός Στέφανος Κάσδαγλης με εκπαιδευτική πείρα και ταλέντο στην ευρεσιτεχνία, θα μιλήσει και θα δείξει στα παιδιά πρωτότυπες συσκευές για την ανάλυση, τη διάχυση, και τη διάθλαση του φωτός, το ηλιακό αυτοκίνητο και άλλα. Το εργαστήρι θα κλείσει στη λιμνούλα του παλαιού κτηρίου όπου θα δούμε να πλέει το «ηλιακό πλοίο». Τα παιδιά θα πάρουν μαζί τους ένα μετείκασμα (*).

Αυτό θα είναι και το τελευταίο από τα έξη εργαστήρια Φυσικής που οργάνωσαν οι Φίλοι του Μουσείου για τη σχολική χρονιά 2009-10, γι αυτό και θα γίνει σύντομη ανακεφαλαίωση των προηγούμενων συναντήσεων.

 

Εργαστήρι : ο ΑΝΕΜΟΣ

Και πόσα δεν φέρνει … και πόσα δεν παίρνει ο άνεμος.

Πώς δημιουργείται ο άνεμος, τα μελτέμια το καλοκαίρι και οι άλλοι άνεμοι των θαλασσών μας; Πώς πετούν τ’  αεροπλάνα, ο χαρταετός, το αερόστατο;  Αιολική: μια από τις ανανεώσιμες πηγές ενέργειας που κινεί δωρεάν μηχανές, φωτίζει, θερμαίνει και παίρνει το όνομά της από τον Αίολο το θεό του ανέμου.

Ο φυσικός κ. Στέφανος Κάσδαγλης με εκπαιδευτική πείρα και ταλέντο στην ευρεσιτεχνία, θα μιλήσει με εικόνες στα παιδιά για τον Άνεμο και θα κατασκευάσει μαζί τους πρωτότυπες συσκευές. Μια απ’ αυτές θα την πάρει μαζί του κάθε παιδί.

Διάρκεια εργαστηρίου περίπου 1 ½  ώρα

Εργαστήρι: το ΝΕΡΟ

 

Υδρογεννήτριες, Κολυμβητής του Καρτέσιου, Έλικας του Αρχιμήδη, Αιωρούμενες Μπάλες, Βροχή, Χιόνι, Χαλάζι

Τα παιδιά θα έχουν την ευκαιρία να δουν και να μάθουν για την άντληση και τη μεταφορά του νερού. Την αξιοποίησή της ενεργειακής του δυνατότητας σε νεροτροχούς, νερόμυλους, υδρογεννήτριες, υδραντλίες κ. ά. με τη λειτουργική επίδειξη δυναμικών μοντέλων. Ακόμη θα διασκεδάσουν με αιωρούμενες μπάλες, και θα κατασκευάσουν τα ίδια πρωτότυπες συσκευές.

Σύντομη αναφορά για τα παραπάνω εργαστήρια θα δείτε στα Τεύχη

«Ταξίδια του Νου και τ’Ουρανού» (2007-2009)

Για τα παιδιά φέτος, ίσως επειδή απογοητευτήκαμε από όσα συμβαίνουν στη Γη και στην πατρίδα μας, αλλά ίσως κι επειδή από τον Ιούνιο είχαμε ξεκινήσει να ερωτοτροπούμε με… τ’ αστέρια, αποφασίσαμε, σε συνεργασία με το Ινστιτούτο Διαστημικών Εφαρμογών και Τηλεπισκόπησης του Εθνικού Αστεροσκοπείου Αθηνών και τον Διευθυντή του κ. Γιάννη Δαγκλή, να αφιερώσουμε τις εκδηλώσεις όλης της χρονιάς στα… Ταξίδια του νου και τ’ ουρανού (Ο άνθρωπος στο διάστημα).

Η πρώτη εκδήλωση θα γίνει την Κυριακή 11/11/07, ώρα 11.00 π.μ. στο Κέντρο ΓΑΙΑ, Όθωνος 100, Κηφισιά με ειδικότερο θέμα:

«Ξεφεύγοντας από τη γήινη ατμόσφαιρα – 50 χρόνια στο διάστημα»

Αναρωτηθήκατε ποτέ τι είναι αυτό που μας γοητεύει και μας γαληνεύει, όταν κοιτάζουμε τη νύχτα τα αστέρια; Φέτος συμπληρώνονται 50 χρόνια από την πρώτη στην ιστορία ανθρώπινη έξοδο στο διάστημα. Πώς ξεκίνησαν τα διαστημικά ταξίδια με τον μικρούλη δορυφόρο Σπούτνικ τον Οκτώβριο του 1957, πώς πήγε ο άνθρωπος στο φεγγάρι, και πώς η τεχνολογία εξελίχθηκε τόσο ώστε σήμερα να υπάρχει ένα ολόκληρο επιστημονικό εργαστήριο στο διάστημα και να πηγαινοέρχονται οι αστροναύτες στον διαστημικό σταθμό με … λεωφορείο.

Μετά τη θεωρητική ενημέρωση που θα γίνει με εικόνες, τα παιδιά θα συμμετέχουν σε  δραστηριότητες κατανόησης και γνώσης. Για παιδιά από 7 ετών.

Αναφορές στις δράσεις αυτές έγιναν στα Τεύχη:

«Κυριακές με χρώματα κι αρώματα από τον κύκλο του χρόνου» (2005-2006)

με μηνιαίες εκδηλώσεις που φέτος είναι αφιερωμένες στο Χρώμα.

Έτσι στις 15 Ιανουαρίου ‘06, ώρα 10.30 π.μ. στο Κέντρο ΓΑΙΑ, Όθωνος 100, Κηφισιά θα γίνει εκδήλωση για παιδιά από 7 ετών και άνω με θέμα: «Ο χρόνος και το χρώμα»

Τι είναι το χρώμα και πώς επηρεάζει τη ζωή μας; Πώς χρησιμοποιήθηκε μέσα στην ανθρώπινη ιστορία; Πώς χρωματίζεται η ψυχική μας διάθεση και η καθημερινότητά μας. Η ζωγράφος Εύα Ρέντζου και οι μικροί συνταξιδιώτες της θα πραγματοποιήσουν ένα ταξίδι  στο χρόνο με εικόνες, δραστηριότητες και παιχνίδια, πάνω σ’ ένα…πολύχρωμο  χαλί…

 

«Άραγε τι είναι τα χρώματα;»

Στη φύση τίποτα δεν είναι τυχαίο και τίποτα δεν συμβαίνει χωρίς λόγο. Τα χρώματα άλλοτε προειδοποιούν, άλλοτε προκαλούν … Μια γυαλιστερή κιτρινόμαυρη σαλαμάνδρα είναι πιθανό να μας λέει: «Προσοχή! τσούζει». Λέμε: «σου πάει το μπλε» ή «εμένα μη μου πεις να φορέσω κόκκινα». Πόσο ένα χρώμα επιδρά στη διάθεσή μας; Έχει χρώμα το νερό; Γιατί η θάλασσα είναι γαλάζια; Τι σχέση έχει η ίρις του ματιού μας με το ουράνιο τόξο; Πώς δημιουργούνται αυτά τα σπάνια και πολύπλοκα χρώματα σε βράχια, κοχύλια, λουλούδια, πεταλούδες, φτερά, σαπουνόφουσκες κ. ά ; Γι’ αυτά και για πολλά άλλα θα πληροφορηθούν και θα δράσουν οι μικροί και οι μεγαλύτεροι φίλοι μας που θα συμμετέχουν στην πιο πάνω δραστηριότητα.

Την ενημέρωση θα κάνει η φυσιογνώστρια-εκπαιδευτικός κ. Μαρίνα Μακρίδου-Μαλλούχου και τα παιδιά θα συμμετέχουν σε δραστηριότητες, που ετοίμασε ομάδα στελεχών των Φίλων του Μουσείου.

 

«Τα χρώματα του Φθινοπώρου»

Πώς και γιατί αλλάζουν τα χρώματα στα φυτά στα ζώα και στα τοπία, μέσα στις εποχές του χρόνου; Ο φωτισμός και οι σχέσεις των οργανισμών, επηρεάζουν και επηρεάζονται από τα χρώματα; Τα έντονα και τα ήπια χρώματα στη φύση είναι φιλική πρόσκληση ή προειδοποίηση για κίνδυνο;

Γι’ αυτά και για πολλά άλλα θα μιλήσει με εικόνες ο δρ. Γρηγόρης Τσούνης (βιολόγος). Θ’ ακολουθήσουν συμμετοχικές δραστηριότητες, κατασκευών και κατανόησης του θέματος που ετοίμασαν στελέχη των Φίλων.

Διάρκεια περίπου 2 ώρες.

«Τα χρώματα της Άνοιξης»

Μυρίζει η Άνοιξη; Ακούγεται η Άνοιξη; Βέβαια όλοι ξέρουμε ότι φαίνεται ! Θα παρακολουθήσουμε λοιπόν το άνοιγμα της φύσης την Άνοιξη (αφού άνοιξη σημαίνει ανοίγω) σε μια αφήγηση με εικόνες για τη σχέση εντόμων, λουλουδιών, καρποφορίας και αναπαραγωγής. Τελικά πόσο είναι όλα αλληλένδετα!

Στη συνέχεια, αν το επιτρέψει ο καιρός θα παίξουμε στον κήπο του παλαιού κτιρίου που φιλοξενεί μεγάλη ποικιλία από φυτά χαρακτηριστικά της ελληνικής χλωρίδας. Διαφορετικά, θ΄ ασχοληθούμε με εργαστήρια κατασκευών όπου όλοι θα δοκιμάσουμε τις ικανότητές μας στη χειροτεχνία. Η εκδήλωση απευθύνεται σε παιδιά από 7 ετών και άνω.

 

«Τα χρώματα της Αποκριάς στον κόσμο»

Θα γίνει ένα αφηγηματικό ταξίδι με εικόνες από την κ. Ιόλη Πάκη, για τα αποκριάτικα έθιμα, τη μάσκα και το ρόλο της, στην Ελλάδα και τον κόσμο. Θ΄ ακολουθήσουν εργαστήρια κατασκευών όπου όλοι θα δοκιμάσουμε τις ικανότητές μας στη χειροτεχνία. Η εκδήλωση απευθύνεται σε παιδιά από 7 ετών και άνω.

Περισσότερα για τις παραπάνω δράσεις θα δείτε στα Τεύχη:

«Εκδηλώσεις για μεγάλους και για παιδιά»

Περισσότερα θα δείτε στο Τεύχος Νο 77: https://filoi-gnhm.gr/site/teychos-77/

Μουσειοβαλίτσα «Το Έδαφος στηρίζει τη Ζωή» (2004)

«Το Έδαφος στηρίζει τη Ζωή» είναι η 3η Μουσειοσκευή που δημιούργησαν οι Φίλοι. Ολοκληρώθηκε τον Νοέμβριο του 2003. Όπως συνέβη και με τις δύο προηγούμενες «Τα Ηφαίστεια της Ελλάδας» και «Τα Ελληνικά Δάση» μεγάλο μέρος του υλικού που περιλαμβάνει, έχει δημιουργηθεί και εφαρμοστεί σε ομάδες παιδιών κατά τη διάρκεια εκπαιδευτικών προγραμμάτων.

Η επιλογή του θέματος έγινε επειδή η υγεία του εδάφους σχετίζεται άμεσα με την ποιότητά της ζωής του ανθρώπου και των άλλων οργανισμών. Το έδαφος είναι ένας φυσικός πόρος, που η σημασία και οι λειτουργίες του δεν είναι ακόμη γνωστές στο ευρύ κοινό. Μελετώντας το έδαφος μπορούμε ευκολότερα να αντιληφθούμε το αλληλένδετο της ζωής με το θάνατο, μέσα από την ανακύκλωση της ύλης, κι έτσι να διευκολυνθεί ο επαναπροσδιορισμός των αξιών τα ζωής μας.

Τα φορητά πακέτα ή Μουσειοσκευές είναι η αφορμή για να ξεκινήσει μία κουβέντα γύρω από ένα συγκεκριμένο θέμα, η κουβέντα να επεκταθεί σε γενικότερα περιβαλλοντικά θέματα και να καταλήξει στο συμπέρασμα: πριν από κάθε ενέργειά μου θα πρέπει να αναρωτιέμαι πόσο αυτή επηρεάζει τη γη.

Περισσότερες πληροφορίες για τη Μουσειοβαλίτσα «Το Έδαφος στηρίζει τη Ζωή» θα δείτε στο Τεύχος Νο 74: https://filoi-gnhm.gr/site/teychos-74/

«Οι Φίλοι του Μουσείου και η νέα γενιά» (2003)

Διαβάστε αποσπάσματα από την ομιλία της κ. Άννας Μαργαριτούλη στην κεντρική εκδήλωση του Εορτασμού της Παγκόσμιας Ημέρας των Μουσείων στις 18/5/2003 στο Μουσείο Μπενάκη, στο Τεύχος Νο 73: https://filoi-gnhm.gr/site/teychos-73/

«Κυριακές με χρώματα κι αρώματα από τον κύκλο του χρόνου» – Κηφισός (2001-2002)

 ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ για παιδιά και όσους αισθάνονται παιδιά

 

1η Κυριακή 6 Οκτωβρίου, ώρα 10.30 π.μ.

«ΤΟ ΝΕΡΟ – ΝΕΡΑΚΙ»

Από τον Κηφισό-θεό, στον Κηφισό-κατάρα.

Ενημέρωση με εικόνες από τον υδρογεωλόγο. Δρ Παναγιώτη Σαπατακάκη για τη βροχή, τα ρέματα, τις καταπατήσεις, τις πλημμύρες. Μυθολογική εισαγωγή από τη φιλόλογο κ. Τζένη Ευαγγελινού. Δραστηριότητα στην έκθεση με θέμα «το Νερό στο Κέντρο ΓΑΙΑ»

Περισσότερα για τη δράση αυτή και γενικότερα για τον Κηφισό θα δείτε στο Τεύχος Νο 70: https://filoi-gnhm.gr/site/teychos-70/

«Το Έδαφος» – Δραστηριότητα (2001-2002)

Με την ημερήσια επίσκεψη στο Κτήμα Αγροτουρισμού «Αμφίκαια» που βρίσκεται στους πρόποδες του Παρνασσού, η «ΠΑΡΕΑ του Μουσείου» ολοκλήρωσε τη δραστηριότητα για το σχολικό έτος 2001-02 με θέμα: «ΕΔΑΦΟΣ, η μητέρα όλων μας».

Η επιλογή του θέματος έγινε επειδή:

–  Μέσα στο έδαφος πραγματοποιούνται διεργασίες απαραίτητες για τη διατήρηση της ζωής, όπως ο κύκλος του αζώτου. Η υγεία του εδάφους σχετίζεται άμεσα με την ποιότητα της τροφής.

–  Το έδαφος είναι ένας φυσικός πόρος, όπως το νερό και ο αέρας, που η σημασία και οι λειτουργίες του δεν είναι ακόμη γνωστές στο ευρύ κοινό.

–   Το έδαφος συνδέεται με πολλές επιστήμες και προσφέρεται για διαθεματική προσέγγιση.

–   Μελετώντας το έδαφος είναι πιθανό να συμφιλιωθούμε με την έννοια του θανάτου ως ένα στάδιο του κύκλου της ζωής, απαραίτητο για την ύπαρξη των νέων οργανισμών.

–    Όταν ξεκίνησε η δραστηριότητα, ήταν πρόσφατο το άνοιγμα του Κέντρου ΓΑΙΑ.

Περισσότερα για τη δράση αυτή θα δείτε στο Τεύχος Νο 69: https://filoi-gnhm.gr/site/teychos-69/

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Παλαιότερες Δράσεις για παιδιά και για ενήλικες